La imagen del colegio ante el acoso escolar
El acoso escolar es un problema social y complejo que afecta seriamente a parte de la infancia, adolescencia y, por extensión, a sus familias, y a todo su entorno. Este problema, actualmente, puede evolucionar de varias formas para víctima, acosador/a y espectadoras/es:
– La que todos deseamos, que puede superarse (si se actúa de manera inmediata y correcta)
– La que nos encontramos en muchas ocasiones, que pueda que las secuelas permanezcan y limiten la vida adulta (si se actúa de manera mediata e incorrecta).
– La que nadie desea, y de la que todo el mundo se lamenta después, la de aquellos casos en que las víctimas puede que no soporten más esa situación y busquen una alternativa igual de rápida que cruel (no queremos ser catastrofistas, pero es una situación que desgraciadamente se ha llegado a dar.
Todas estas formas de resolución, de cualquier caso de acoso escolar, son muchísimo más serias que la imagen de cualquier colegio y además, tienen un denominador común : destrozan, sobre todo, a las víctimas y por tanto, a sus familias. Hablamos de vidas.
La imagen de los centros educativos no es lo más importante para las familias que están pasando por esa situación de acoso escolar; sin embargo, esa misma imagen, sí que en muchos casos, ha sido clave para decantarse por un centro educativo u otro. La preocupación de muchos padres por la protección de sus hijos ante situaciones de acoso escolar ha hecho que algunos centros publiciten que el suyo protege a los menores, que tienen protocolos de actuación.
La realidad es que no son pocos los casos en los que se escucha que el colegio ha actuado tarde, o ha negado que hubiese problemas en el centro, o que eludía actuar porque los mayores problemas se producían una vez que los alumnos habían atravesado la puerta para salir. Como nos decía una operadora jurídica con mucha experiencia en el caso, hay colegios que no quieren que su imagen se asocie a un caso concreto de acoso y lo tratan de ocultar, a pesar de que se da en casi todos los centros e mayor o menor medida, y sin pensar que la verdadera buena imagen es que los padres conozcan que el centro actúa de manera rápida y eficaz; ésa es la verdadera buena publicidad del centro.
Precisamente, lo que distingue a un colegio de otro, es SU GESTIÓN…y tapar un caso de acoso escolar, no aplicando los protocolos que se publicitan (y que por otro lado en muchos casos son obligatorios) es lo que afecta a su imagen de manera negativa. Estos colegios pretenden evitar la alarma social, disimulando (“ha sido un accidente”), quitando importancia (“no ha sido nada más que una chiquillada”), tapando (“no es necesario que lo sepan el resto de padres”), los casos de acoso escolar, cuando lo realmente alarmante, a nivel social, es que se dé esta situación y no se actúe inmediatamente, agrandando los perjuicios para la víctima y todo su entorno.
Como nota importante y esperanzadora, simplemente queremos comunicar que sí que hay centros educativos realmente sensibilizados ante el acoso escolar que no se limitan a celebrar el 2 de Mayo (Día internacional contra el Acoso Escolar) y que de modo efectivo están aplicando programas para la prevención e intervención ante el acoso escolar con unos resultados excelentes (en próximas entradas hablaremos de ellos).
Así que, podemos afirmar que, estos centros, que sí previenen de manera efectiva e intervienen, tendrán la mejor imagen que un colegio puede tener y lo diferenciará positivamente sobre el resto.
La imagen real son los hechos.